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中国钢琴艺术史研究

内容简介

《中国钢琴艺术史研究》简介:
  《中国钢琴艺术史研究》是一部具有学术性、科学性的作品,它在音乐史论的研究方面,具有较强的理论意义和较大的应用价值。 常爱玲老师把中国钢琴艺术的发展,放在中国历史大背景下进行较全面、系统的研究,提出了一些有重要学术价值的理念和见解,是很可贵的。 纵观中国钢琴艺术的历史,其发展历程具有明显的阶段性特征。从明朝末年第一架古钢琴的传人到1999年中国钢琴艺术的全面发展,在这百余年中,作者把钢琴艺术的发展分为六个阶段:萌芽期、形成期、发展期、初步繁荣期、曲折发展期、全面发展期。在充分占有资料的基础上,用史论结合的方法,对中国钢琴艺术的百年历史进行了认真梳理和研究,阐述了在各个时期不同的社会历史背景下,钢琴艺术传播发展的原因;对每阶段钢琴教学、演奏、作品创作和著名钢琴家、作曲家及其代表作以及外国钢琴学派对中国钢琴艺术的影响、重要的学术交流等进行了论述。通过对史实的深入分析研究,总结归纳出中国钢琴艺术发展的规律特点,使得本书具有了较丰厚的理论底蕴。 此部作品收集和整理文献较全面、准确,研究框架合理,层次清晰,脉络通畅,逻辑性较强,对我国钢琴事业的发展会起到积极的推动作用。

作者简介

《中国钢琴艺术史研究》作者简介:
  常爱玲,1970年生,山东莒县人。齐鲁师范学院音乐系副教授、山东省音乐家协会会员、中国音乐家协会钢琴考级评委。曾荣获山东省艺术院校青年教师业务技能比赛二等奖、“星海杯”全国青少年钢琴比赛指导教师奖、山东省艺术教学专业技能比赛优秀指导教师奖;主持山东省社会科学规划研究重点项目一项;主编教材《钢琴基础综合教程》,参编教材《钢琴即兴伴奏基础训练》;发表论文十余篇,其中《论高师钢琴集体课》荣获山东省社会科学优秀成果三等奖、《音乐教育在促进人与社会发展中的作用》等论文荣获山东省文化艺术科学优秀成果二等奖。

目录

《中国钢琴艺术史研究》目录:

第一章 中国钢琴艺术的萌芽(1601-1919)
第一节 概述
第二节 明末清初
一、钢琴的前身——古钢琴
二、古钢琴传入中国的时代背景
三、利玛窦与古钢琴的传入
四、古钢琴的应用
第三节 康乾时期
一、康熙与古钢琴
二、乾隆与古钢琴
三、古钢琴的衰退
第四节 清末民初
一、现代钢琴在中国出现
二、中国早期的钢琴教育
三、中国早期钢琴艺术的传播者
四、中国早期的钢琴演奏活动
五、中国早期的钢琴音乐创作
第五节 小结
一、闭关锁国与强烈的民族自尊本能地排斥外来文化
二、重农抑商的经济政策限制了钢琴艺术的传播
三、传统的道德观使钢琴艺术缺乏传播的基础
四、中西音乐审美观和音乐思维方式的差异
五、记谱法的不同
六、传教士自身的局限性
第二章 中国钢琴艺术的形成(1919-1937)
第一节 概述
第二节 专业音乐教育机构的创建与钢琴教育
一、北京大学音乐传习所
二、国立北京艺术专门学校音乐系
三、私立上海专科师范学校
四、上海国立音乐院
五、全国各地钢琴专业教育的发展
第三节 在钢琴专业教育中作出贡献的中外钢琴家
第四节 外国钢琴家在中国的演出活动
第五节 中国第一代钢琴家的诞生
第六节 中国钢琴音乐创作
一、20年代盼钢琴音乐创作
二、艺术歌曲的钢琴伴奏音乐
三、30年代具有中国风格钢琴曲的创作
第三章 中国钢琴艺术的发展(1937-1949)
第一节 概述
第二节 抗日战争时期的钢琴专业教育
第三节 解放战争时期的钢琴专业教育
第四节 40年代中国著名的钢琴家
第五节 钢琴音乐的创作
第四章 中国钢琴艺术的初步繁荣(1949-1966)
第一节 概述
第二节 音乐院校钢琴系的建立
一、中央音乐学院钢琴系
二、上海音乐学院钢琴系
三、全国各地音乐院校的钢琴专业教育
第三节 中外钢琴艺术交流
一、外国专家对中国钢琴艺术的影响
二、新一代中国钢琴家进入国际乐坛
第四节 中国钢琴音乐创作
第五章 中国钢琴艺术的曲折发展(1966-1976)
第一节 概述
第二节 停滞不前的钢琴演奏与教学
第三节 钢琴伴唱《红灯记》的诞生
第四节 协奏曲《黄河》的问世
第五节 以改编形式为主的钢琴音乐创作
第六章 中国钢琴艺术的全面发展(1976-1999)
第一节 概述
第二节 钢琴专业教育的恢复与发展
一、恢复专业音乐院校的招生.
二、钢琴专业教育的发展
第三节 钢琴社会化教育的发展
一、业余钢琴考级
二、业余钢琴学校
三、钢琴学会的创建
第四节 中外钢琴艺术交流
第五节 钢琴艺术理论研究
第六节 当代钢琴音乐创作
第七节 中国钢琴制造业的发展
附录
参考文献
后记