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美国世俗化的宗教与威廉·詹姆斯的彻底经验主义

内容简介

《美国世俗化的宗教与威廉·詹姆斯的彻底经验主义》简介:
  本书从美国世俗化宗教的视角,透视威廉·詹姆斯的彻底经验主义,证明彻底经验主义是哲学史上的一次重大变革,不仅破除了西方传统哲学的心物二元对立,为未来的哲学发展指出了新的方向,而且创造性地阐释了宗教的性质、意义和目的,建立了一种新的宗教哲学,为美国世俗化宗教奠定了坚实的理论基础。本书的一个基本出发点是,詹姆斯的哲学气质是宗教的,他的整个学术生涯始终渗透着深切的宗教关怀,他的心理学和哲学体系隐含着深刻的宗教动机,其主导线索是解决“科学时代的宗教如何可能”的问题。

作者简介

《美国世俗化的宗教与威廉·詹姆斯的彻底经验主义》作者简介:
  尚新建,哲学博士,毕业于北京大学哲学家。现在北京大学哲学系执教。曾发表著作《笛卡尔传》、《重新发现直觉主义:柏格森哲学新探》等;论文若干篇;译著多部。

目录

《美国世俗化的宗教与威廉·詹姆斯的彻底经验主义》目录:
序本书使用说明一、答年轻父母问二、感知与精巧运动的训练第一条 手指精细运动训练(1)手指精细运动训练(2)手指精细运动训练(3)第二条 观察感知能力训练第三条 单手运动技能训练训练第四条 手指控制力训练第五条 手指灵活性训练二、幼儿身体健康水准测试四、思维与认知训练第六条 观察及判断能力训练第七条 拼搭组合能力训练第八条 观察、辨别能力训练第九条 观察及运算能力训练第十条 记忆力则除第十一条 空间感知能力训练第十二条 感知能力训练第十三条 思维能力训练五、幼儿计算能力测试六、语言训练第十四条 观察力、口语表达能力训练第十五条 感知、表达能力训练第十六条 大脑协调能力训练第十七条 社会认知能力训练第十八条 语言表达能力训练第十九条 倾听能力训练七、幼儿身心健康和问题行为的调查诊断表八、社会性训练第二十条 社交能力训练(1)社交能力训练(2)第二十一条 观察、辨别能力训练第二十二条 生活感知能力训练第二十二条 生活能力训练第二十四条 生存能力训练第二十五条 规则意识训练九、儿童身心素质发展测评表十、生活自立的训练第二十六条 自理能力训练(1)自理能力训练(2)自理能力训练(3)第二十七条 生存能力训练第二十八条 生活能力训练第二十九条 社会交往能力训练十一、家庭教养方式、亲子关系对孩子身心健康的影响十二、家庭教养类型与子女的性格、行为形成的关系(表1)十二、粗大运动和体力的训练第三十条 跳跃能力及协调性训练第三十一条 自控能力训练第三十二条 动作协调能力训练(1)动作协调能力训练(2)动作协调能力训练(3)动作协调能力训练(4)第三十三条 下肢灵活性训练第三十四条 自我保护能力训练十四、良好的家庭教育和亲子关系的形成